เสริมทักษะ Coding ให้น้องรู้ทันยุคดิจิทัล
เสริมทักษะ Coding ให้น้องรู้ทันยุคดิจิทัล
โรงเรียนบ้านแม่โจ้ จ.เชียงใหม่
ยอดเงินบริจาคปัจจุบัน
105,171.00 บาท
เป้าหมาย
100,000.00 บาท
100%
16k views
สิ้นสุด
เพิ่มในโครงการที่สนใจ
Share this

ในการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนมีทักษะด้านการโค้ดดิ้ง ทักษะอัจฉริยะแห่งอนาคต ที่เน้นพัฒนาความคิดอย่างเป็นระบบ การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล การรู้ลำดับขั้นตอน และการคิดสร้างสรรค์นั้น การโค้ดดิ้งจะทำให้นักเรียนมีทักษะการคิดที่เป็นกระบวนการได้ดี สามารถแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้ ทั้งยังปรับตัวได้ไวในสถานการณ์ต่าง ๆ เนื่องจากโรงเรียนบ้านแม่โจ้ยังขาดวัสดุ อุปกรณ์ สื่อการเรียนรู้ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะด้านการโค้ดดิ้งของนักเรียนโรงเรียนบ้านแม่โจ้ที่หลากหลายรูปแบบ เช่น กิจกรรมรูปแบบ Unplugged / Plugged Active Learning และเวทีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ ได้เรียนรู้อย่างสนุก ดังนั้น โรงเรียนบ้านแม่โจ้จึงได้ดำเนินงานโครงการส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านโค้ดดิ้ง ทักษะอัจฉริยะสำหรับการเรียนรู้สู่ยุคของประเทศไทย 4.0 เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีทักษะด้านโค้ดดิ้ง มีทักษะพื้นฐานในการวิเคราะห์ แก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน การคิดสร้างสรรค์ และนักเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ต่อยอดการเรียนรู้ ตลอดจนการสร้างนวัตกรรมได้ในอนาคต
เสริมทักษะ Coding ให้น้องรู้ทันยุคดิจิทัล

         ในยุคที่เทคโนโลยีกำลังเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ทักษะด้านการสร้างสรรค์เทคโนโลยีและนวัตกรรม เป็นทักษะที่สำคัญมากสำหรับการเรียนรู้เพื่อพัฒนาประเทศไทยไปสู่ยุคของประเทศไทย 4.0 ที่นักเรียนจะต้องพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ผ่านการเรียนรู้หลากหลายรูปแบบ มีโอกาสฝึกฝนและใช้งานสื่อและอุปกรณ์จริง เพื่อใช้ในการสร้างสรรค์และพัฒนานวัตกรรม

         การจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนมีทักษะด้านการโค้ดดิ้ง ทักษะอัจฉริยะแห่งอนาคต ที่เน้นพัฒนาความคิดอย่างเป็นระบบ การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล การรู้ลำดับขั้นตอน และการคิดสร้างสรรค์นั้นการโค้ดดิ้งจะทำให้นักเรียนมีทักษะการคิดที่เป็นกระบวนการได้ดี สามารถแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้ ทั้งยังปรับตัวได้ไวในสถานการณ์ต่าง ๆ แต่เนื่องจากโรงเรียนบ้านแม่โจ้ยังขาดวัสดุ อุปกรณ์ สื่อการเรียนรู้ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะด้านการโค้ดดิ้งของนักเรียนโรงเรียนบ้านแม่โจ้ ที่หลากหลายรูปแบบ เช่น กิจกรรมรูปแบบ Unplugged / Plugged  Active Learning  และเวทีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ เรียนรู้อย่างสนุก ไม่เบื่อ 

         ดังนั้น โรงเรียนบ้านแม่โจ้จึงได้ดำเนินงานโครงการส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านโค้ดดิ้ง ทักษะอัจฉริยะสำหรับการเรียนรู้สู่ยุคของประเทศไทย 4.0  โรงเรียนบ้านแม่โจ้ จังหวัดเชียงใหม่เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีทักษะด้านโค้ดดิ้ง มีทักษะพื้นฐานในการวิเคราะห์ แก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน การคิดสร้างสรรค์และนักเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ต่อยอดการเรียนรู้ ตลอดจนการสร้างนวัตกรรมได้ในอนาคต


วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะด้านโค้ดดิ้ง และความรู้ดิจิทัลพื้นฐาน
2. เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีทักษะการออกแบบและเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน
3. เพื่อให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการมีทักษะด้านโค้ดดิ้ง และความรู้ดิจิทัลใช้ในชีวิตประจำวัน


กลุ่มเป้าหมาย
1. นักเรียน ป.1 จำนวน 113 คน
2. นักเรียน ป.2 จำนวน 74 คน
3. นักเรียน ป.3 จำนวน 70 คน
4. นักเรียน ป.4 จำนวน 75 คน
5. นักเรียน ป.5 จำนวน 68 คน
6. นักเรียน ป.6 จำนวน 62 คน
7. นักเรียน ม.1 จำนวน 35 คน
8. นักเรียน ม.2 จำนวน 38 คน
9. นักเรียน ม.3 จำนวน 27 คน

รายละเอียดโครงการ

         1. นำเสนอรายละเอียดแผนการดำเนินงานของโครงการ

         2. จัดหาสื่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะด้านโค้ดดิ้งให้กับนักเรียน

         3. จัดทำเอกสารให้ความรู้/ใบงาน พัฒนาทักษะด้านโค้ดดิ้งให้กับนักเรียน

         4. จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะด้านโค้ดดิ้งในชั่วโมงเรียนเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ให้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

สาระที่ 4 เทคโนโลยี มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

       ตัวชี้วัด ป.1/1  แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้การลองผิดลองถูกการเปรียบเทียบ

                  ป.1/2  แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ

                  ป.1/3  เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ

                  ป.2/1  แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ

                  ป.2/2  เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม

                  ป.3/1  แสดงอัลกอริทึมในการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ

                  ป.3/2  เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม

                  ป.4/1  ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย

                  ป.4/2  ออกแบบ และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดและแก้ไข

                  ป.5/1  ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย

                  ป.5/2  ออกแบบ และเขียนโปรแกรมที่มีการใช้เหตุผลเชิงตรรกะอย่างง่าย ตรวจหาข้อผิดพลาดและแก้ไข

                  ป.6/1   ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการอธิบายและออกแบบวิธีการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตประจำวัน

                 ป.6/2  ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรมและแก้ไข

                  ม.1/1  ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิตจริง

                 ม.1/2  ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์

      ตัวชี้วัด ม.2/1  ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา หรือการทำงานที่พบในชีวิตจริง

                 ม.2/2  ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะและฟังก์ชันในการแก้ปัญหา

                 ม.3/1  พัฒนาแอปพลิเคชันที่มีการบูรณาการกับวิชาอื่นอย่างสร้างสรรค์

5. จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะด้านโค้ดดิ้งเพิ่มเติมให้กับนักเรียนในชุมนุม MJ School Coding Kid ในคาบเรียนชุมนุม

6. จัดกิจกรรมค่ายนักประดิษฐ์ดิจิทัลให้กับนักเรียนในชุมนุม MJ School Coding Kid  จำนวน 2 วัน

          - การทำงานของหุ่นยนต์เบื้องต้น

          - การประกอบหุ่นยนต์

         - การเขียนโปรแกรม Microbit เพื่อควบคุมหุ่นยนต์

7. จัดกิจกรรมพี่สอนน้อง เพื่อนสอนเพื่อน แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม Microbit เพื่อควบคุมหุ่นยนต์

8. จัดกิจกรรมการประกวดนักประดิษฐ์ดิจิทัลที่มีผลงานดีเด่น ระดับชั้นเรียนประถมศึกษาปีที่ 4 – 6  และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 

9.  รวบรวมข้อมูลและประเมินผลการดำเนินโครงการ

10.  สรุปผลและรายงานผลการดำเนินโครงการ


แผนการดำเนินงาน
นำเสนอรายละเอียดโครงการ จัดทำเอกสาร จัดทำกิจกรรม รวบรวมข้อมูล มิถุนายน 2563
จัดหาสื่อเพื่อการเรียนรู้พัฒนาทักษะด้าน Coding รูปแบบ Unplugged/Plugged มกราคม 2564
จัดทำเอกสารให้ความรู้/ใบงาน พัฒนาทักษะด้าน Coding มกราคม 2564
จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะด้าน Coding ในชั่วโมงเรียนเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ให้นักเรียนระดับชั้น มกราคม 2564
จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะด้าน Coding เพิ่มเติมให้กับนักเรียนในชุมนุม MJ School Coding Kids ในคาบเรียนชุมนุม มกราคม 2564
จัดกิจกรรมค่ายนักประดิษฐ์ดิจิทัลให้กับนักเรียนในชุมนุม MJ School Coding Kids มกราคม 2564
จัดกิจกรรมพี่สอนน้อง เพื่อนสอนเพื่อน สำหรับแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม กุมภาพันธ์ 2564

การประเมินผล
1. ร้อยละของผู้เรียนที่มีทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ , ร้อยละของนักเรียนที่มีทักษะการแก้ปัญหา , ร้อยละของนักเรียนที่มีทักษะการค้นคว้าและเรียนรู้ด้วยตนเอง , ร้อยละของผู้เรียนที่มีผลการเรียนรู้ด้านคอมพิวเตอร์และ ICT ตั้งแต่ 2.5 ขึ้นไป

งบประมาณ
ลำดับ รายการ จำนวน ราคาต่อหน่วย จำนวนเงิน
รวม 0.00

ผู้รับผิดชอบโครงการ
นางสาวสุภาภรณ์ สุตา
แผนการดำเนินงาน
7/7
100%
Start |
S |
01.06.63
End |
E |
31.03.64
Complete
Start |
S |
04.01.64
End |
E |
26.02.64
Complete
Start |
S |
04.01.64
End |
E |
26.02.64
Complete
Start |
S |
04.01.64
End |
E |
31.03.64
Complete
Start |
S |
04.01.64
End |
E |
31.03.64
Complete
Start |
S |
30.01.64
End |
E |
31.01.64
Complete
Start |
S |
08.02.64
End |
E |
19.03.64
Complete
การดำเนินงาน
วัน เดือน ปี รายการ รายรับ รายจ่าย คงเหลือ ใบเสร็จรับเงิน
02/04/64 จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ โครงการ Coding 0.00 11,928.00 4,364.98
25/02/64 ค่าจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านโค้ดดิ้ง ทักษะอัจฉริยะสำหรับการเรียนรู้ฯ 0.00 2,800.00 2,800.00
25/02/64 ค่าจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านโค้ดดิ้ง ทักษะอัจฉริยะสำหรับการเรียนรู้ฯ 0.00 3,000.00 3,000.00
25/02/64 ค่าอาหารในการอบรมค่ายนักประดิษฐ์ 0.00 8,000.00 8,000.00
25/02/64 ค่าจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์สิ่งประดิษฐ์ ในการอบรมค่ายนักประดิษฐ์ 0.00 64,500.00 16,292.98
25/02/64 ค่าจัดทำป้ายไวนิลค่ายนักประดิษฐ์ 0.00 600.00 104,592.98
25/02/64 ค่าวิทยากรในการอบรมค่ายนักประดิษฐ์ นายสัญญา ฉอ้อนโฉม 0.00 5,000.00 5,000.00
25/02/64 ค่าวิทยากรในการอบรมค่ายนักประดิษฐ์ นายสรวัฒน์ ยามสุข 0.00 5,000.00 5,000.00
13/01/64 เงินสนับสนุนโครงการ 1,000.00 0.00 105,192.98 -
05/01/64 เงินสนับสนุนโครงการ 50,000.00 0.00 104,192.98 -
04/01/64 เงินสนับสนุนโครงการ 2,000.00 0.00 54,192.98 -
04/01/64 เงินสนับสนุนโครงการ 2,000.00 0.00 52,192.98 -
02/01/64 เงินสนับสนุนโครงการ 100.00 0.00 50,192.98 -
31/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 459.00 0.00 50,092.98 -
31/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 2,000.00 0.00 49,633.98 -
31/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 500.00 0.00 47,633.98 -
30/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 10,000.00 0.00 47,133.98 -
30/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 10,000.00 0.00 37,133.98 -
30/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 2,000.00 0.00 27,133.98 -
30/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1,000.00 0.00 25,133.98 -
30/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 500.00 0.00 24,133.98 -
30/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1,000.00 0.00 23,633.98 -
30/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1,000.00 0.00 22,633.98 -
30/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 50.00 0.00 21,633.98 -
30/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 2,000.00 0.00 21,583.98 -
29/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 5,000.00 0.00 19,583.98 -
29/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 3,000.00 0.00 14,583.98 -
29/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 2,500.00 0.00 11,583.98 -
29/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1,000.00 0.00 9,083.98 -
29/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1,000.00 0.00 8,083.98 -
29/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 500.00 0.00 7,083.98 -
28/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 500.00 0.00 6,583.98 -
28/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 500.00 0.00 6,083.98 -
28/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1,000.00 0.00 5,583.98 -
26/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1.00 0.00 4,583.98 -
25/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 500.00 0.00 4,582.98 -
25/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 500.00 0.00 4,082.98 -
22/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 2,000.00 0.00 3,582.98 -
18/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 500.00 0.00 1,582.98 -
15/12/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1,000.00 0.00 1,082.98 -
26/11/63 เงินสนับสนุนโครงการ 50.00 0.00 82.98 -
21/11/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1.00 0.00 32.98 -
18/11/63 เงินสนับสนุนโครงการ 9.00 0.00 22.98 -
17/11/63 เงินสนับสนุนโครงการ 1.00 0.00 13.98 -
คำขอบคุณ
โทร.
ผู้อำนวยการโรงเรียน
  • participation
    ระดับชั้นที่เปิดสอน
    -
  • grey-school
    จำนวนห้องเรียน
  • student-count
    จำนวนนักเรียน
  • teacher-count
    จำนวนครู
  • ภาพบริเวณโรงเรียน
    School Grading ปีการศึกษา 2567
    grading-line
    ด้านผู้เรียน
    ด้านผู้สอนและผู้บริหารสถานศึกษา
    ด้านหลักสูตรและการสอน
    ด้านโครงสร้างพื้นฐาน
    ด้านการมีส่วนร่วม
    O-NET
    ปีการศึกษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คะแนนเฉลี่ย
    ผู้บริจาคสูงสุด
    อันดับ ผู้บริจาค ยอดเงินบริจาครวม
    ผู้บริจาคล่าสุด
    วันที่บริจาค ผู้บริจาค ยอดเงินบริจาค