ในการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ พบว่าสภาพปัญหาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนคือ นักเรียนมีความเบื่อหน่ายในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแนว Teacher Center คือแบบมีครูผู้สอนเป็นศูนย์กลาง แต่ปัจจุบันการเรียนรู้แนว ActiveLearning เข้ามามีบทบาทในการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งเป็นการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติจนเกิดการเรียนรู้ด้วยตัวเอง จึงจะถือเป็นการเรียนรู้ที่ยั่งยืน ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลของการติดต่อสื่อสารทั่วโลก ทางโรงเรียนชุมชนบ้านน้ำปั้วเล็งเห็นถึงความสำคัญของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ต้องการสนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน เรียนภาษาอังกฤษและเรียนอย่างมีความสุข โดยสื่อที่จะใช้ในการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษของครูต้องสามารถดึงดูดความสนใจของผู้เรียนได้และมีความทันสมัย แต่ทางโรงเรียนยังขาดงบประมาณและองค์ความรู้ในการผลิตสื่อ จึงต้องการให้ครูผลิตสื่อและใช้สื่อ CAI ในการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อมุ่งให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามกระบวนการ Active Learning
ประชุมผู้บริหาร ครู ตัวแทนนักเรียน เพื่อจัดทำโครงการและแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน | พฤษภาคม 2566 |
จัดหาวิทยากรมาให้ความรู้ในการผลิตสื่อ CAI วิชาภาษาอังกฤษ | พฤษภาคม 2566 |
อบรมการผลิตสื่อ CAI วิชาภาษาอังกฤษและผลิตสื่อ | พฤษภาคม 2566 |
ทดลองใช้สื่อ CAI วิชาภาษาอังกฤษ พร้อมกับเก็บข้อมูล | มิถุนายน 2566 |
นำข้อมูลมาปรับปรุงแก้ไข้สื่อ เพื่อให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น | มิถุนายน 2566 |
นำสื่อ CAI วิชาภาษาอังกฤษ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน | กรกฎาคม 2566 |
จัดทำแบบสอบถามออนไลน์ เพื่อสอบถามความพึงพอใจ | มีนาคม 2567 |
สรุปผลการใช้สื่อทุกภาคเรียน | มีนาคม 2567 |
ลำดับ | รายการ | จำนวน | ราคาต่อหน่วย | จำนวนเงิน | |
---|---|---|---|---|---|
รวม | 0.00 |
8/8 |
ด้านผู้เรียน
|
ด้านผู้สอนและผู้บริหารสถานศึกษา
|
ด้านหลักสูตรและการสอน
|
ด้านโครงสร้างพื้นฐาน
|
ด้านการมีส่วนร่วม
|
ปีการศึกษา | คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ภาษาไทย | ภาษาอังกฤษ | คะแนนเฉลี่ย |
---|