

เนื่องด้วยโรงเรียนบ้านปิงหลวง เป็นโรงเรียนขนาดเล็กที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล โดยมีระยะทางห่างจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่านเขต 1 กว่า 105 กิโลเมตร ซึ่งมีแหล่งเรียนรู้ทางเทคโนโลยีสารสนเทศที่จำกัด เป็นอุปสรรคต่อการจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเป็นพลเมืองในศตวรรษที่ 21 ทำให้นักเรียนเกิดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในการแสวงหาความรู้ใหม่ๆ ที่เท่าทันกับสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว การที่นักเรียนจะได้มีอุปกรณ์อำนวยความสะดวกอย่าง คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะมาตอบสนองต่อการลดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงข้อมูลเหล่านี้ รวมถึงจะเป็นอุปกรณ์ที่เสริมสร้าง ทักษะทางสังคม ที่จะเป็นภูมิคุ้มกัน ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนเป็นพลเมืองที่ดีในอนาคตต่อไปจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามโครงการบริจาคเพื่อการศึกษานี้อีกด้วย
โครงการคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คเพื่อการศึกษา เพื่อการพัฒนาผู้เรียนสู่การเป็นพลเมืองโลกในศตวรรษที่ 21 เป็นโครงการจัดหาคอมพิวเตอร์แบบพกพาที่มีประสิทธิภาพเหมาะสม ในการเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ดีต่อการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ของผู้เรียนในยุคแห่งการพัฒนานวัตกรรม โดยโครงการนี้ จะนำคอมพิวเตอร์แบบพกพาเข้ามาสู่แผนหลักในการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งช่วยเสริมสร้างทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เสริมสร้างกระบวนการคิดในรูปแบบต่างๆ ซึ่งโรงเรียนบ้านปิงหลวงเป็นโรงเรียนแกนนำสอนคิด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่านเขต 1 ให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาคุณภาพชีวิต รู้เท่าทันโลก เหมาะสมกับการเป็นพลเมือง ของโลก ในศตวรรษที่ 21 อย่างยั่งยืน
ประชุม ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อวางแผนการดำเนินงานโครงการ | กันยายน 2564 |
ระดมทุน | ตุลาคม 2564 |
ศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนต้นแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านคอมพิวเตอร์พกพา ณ โรงเรียนบ้านนาไค้ | มกราคม 2565 |
ประชุมวางแผนการจัดการเรียนรู้ ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อให้มีการใช้งานทรัพยากรที่มีอยู่อย่างเหมาะสมและเกิดประโยชน์สูงสุด | กุมภาพันธ์ 2565 |
ดำเนินการจัดซื้อคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก และอุปกรณ์ประกอบ | มีนาคม 2565 |
ดำเนินการปรับปรุงคุณภาพสัญญาณอินเทอร์เน็ตไร้สายในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพสูงที่สุด | มีนาคม 2565 |
ทดลองการจัดการเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กเป็นแหล่งเรียนรู้ | มีนาคม 2565 |
นำผลการทดลองใช้มาวิเคราะห์ในรูปแบบ SWOT เพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนให้ตอบสนองต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเหมาะสมที่สุด | มีนาคม 2565 |
จัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กเป็นแหล่งเรียนรู้เต็มรูปแบบ | พฤษภาคม 2565 |
นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการเรียนรู้ (ระหว่างปีการศึกษา 4ครั้ง) | พฤษภาคม 2565 |
นำผลการเรียนรู้มาวิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อพัฒนาให้เกิดนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนที่เป็นวิธีปฏิบัติที่ดีเลิศ (Best Practice) เพื่อการเรียนรู้ที่ยั่งยืนของผู้เรียนต่อไป | มีนาคม 2566 |
ลำดับ | รายการ | จำนวน | ราคาต่อหน่วย | จำนวนเงิน | |
---|---|---|---|---|---|
รวม | 0.00 |
1/11 |
วัน เดือน ปี | รายการ | รายรับ | รายจ่าย | คงเหลือ | ใบเสร็จรับเงิน |
---|---|---|---|---|---|
04/01/67 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
29/03/66 | เงินสนับสนุนโครงการ | 2,500.00 | 0.00 | 2,500.00 | - |
27/10/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
02/09/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 3,000.00 | 0.00 | 3,000.00 | - |
14/06/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
21/01/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 3,000.00 | 0.00 | 3,000.00 | - |
04/01/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,500.00 | 0.00 | 1,500.00 | - |
30/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 3,000.00 | 0.00 | 3,000.00 | - |
28/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 10.00 | 0.00 | 10.00 | - |
28/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 2,500.00 | 0.00 | 2,500.00 | - |
24/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
18/11/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
ด้านผู้เรียน
|
ด้านผู้สอนและผู้บริหารสถานศึกษา
|
ด้านหลักสูตรและการสอน
|
ด้านโครงสร้างพื้นฐาน
|
ด้านการมีส่วนร่วม
|
ปีการศึกษา | คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ภาษาไทย | ภาษาอังกฤษ | คะแนนเฉลี่ย |
---|