เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ส่งผลต่อการเรียนการสอน การเรียนรู้ยุคใหม่จึงต้องก้าวตามทันความเปลี่ยนแปลงและต้องใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นการจัดเรียนการสอนให้สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน โรงเรียนวัดยกกระบัตร (ชุบราษฎร์นุสรณ์) จึงได้ MOU กับมหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ในการพัฒนาครู “ห้องเรียนยุคNew Normal” เพื่อนำเทคโนโลยีมาจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ดังนั้นคอมพิวเตอร์จึงจำเป็นอย่างมาก ในการจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียน แต่โรงเรียนวัดยกกระบัตร (ชุบราษฎร์นุสรณ์) เป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขนาดเล็ก สภาพบริบทของโรงเรียน นักเรียนส่วนใหญ่มาจากครอบครัวที่มีฐานะค่อนข้างยากจน โรงเรียนมีคอมพิวเตอร์ ไม่เพียงพอกับจำนวนนักเรียน อีกทั้งโรงเรียนขาดแคลนงบประมาณในการจัดซื้อ ดังนั้นโรงเรียนจึงทำการรับบริจาคเพื่อการศึกษา โครงการโน้ตบุ๊คเพื่อน้อง เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์และสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา โดยมุ่งพัฒนากระบวนการเรียนรู้ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เรียนรู้ได้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ได้อย่างหลากหลายต่อเนื่องและทันสมัย
กระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้โน้ตบุ๊ก นักเรียนและครูสามารถใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Actine Learning ที่หลากหลายด้าน
1.ด้านทักษะการใช้งานโปรแกรม (พื้นฐาน)
1.1.นักเรียนใช้ในการเรียนด้วยโปรแกรม Word ให้เกิดทักษะการใช้เทคโนโลยีในการทำงาน เช่น การสร้างจดหมาย, การสร้างนามบัตร, การสร้างใบปลิว, การสร้างแผ่นพับ, การสร้างใบความรู้ และการทำรายงาน เป็นต้น
1.2 นักเรียนใช้ในการเรียนด้วยโปรแกรม Excel ให้เกิดทักษะการใช้เทคโนโลยีในการทำงานตาราง การคำนวณการใช้สูตร คำสั่งเงื่อนไข เช่น การสร้างตารางรายรับรายจ่าย, การสร้างแผนภูมิ, ตารางคำนวณเกรด การสร้างเกมโดยใช้คำสั่งเงื่อนไข เป็นต้น
1.3.นักเรียนใช้ในการเรียนด้วยโปรแกรม Power point ให้เกิดทักษะการใช้เทคโนโลยีในการทำงานนำเสนอ เช่น การแนะนำตัว นำเสนอข้อมูลความรู้ทางเทคโนโลยี นำเสนอข้อมูลในการแนะนำการท่องเที่ยว การนำเสนอบันทึกเป็น mp 4
2.ด้านทักษะการใช้งานคอมพิวเตอร์ และดูแลรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
2.1.นักเรียนเกิดทักษะในการใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น เช่น การบันทึกจัดการไฟล์ และการสร้างโฟลเดอร์ การจัดการไวรัส, การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต, การเชื่อมต่อกับอุปกรณ์เสริมต่าง ๆ, การลงโปรแกรมเพิ่มเติม เป็นต้น
3.ด้านทักษะการคิดคำนวณ การออกแบบ
3.1.นักเรียนใช้ในการเรียนด้วยโปรแกรม SketchUp ให้เกิดทักษะการใช้เทคโนโลยีในการทำงาน ฝึกการ คิดคำนวณ การออกแบบ เช่น การสร้างผลิตภัณฑ์ต่างๆ โต๊ะ เก้าอี้ จักรยาย บ้าน เป็นต้น
4.ด้านทักษะการเขียนโปรแกรมพื้นฐาน (Coding)
4.1.นักเรียนใช้ในการเรียน Coding การเขียนโปรแกรม หรือชุดคำสั่งให้คอมพิวเตอร์ เป็นโค้ด รหัส หรือ
สัญลักษณ์ ด้วยโปรแกรม Scratchและ เว็บไซต์ cold.org ให้เกิดทักษะการคิด การวางแผน ในการใช้คำสั่งในการ เขียนโปรแกรมเพื่อเข้าใจการเขียนโปรแกรมการใช้ชุดคำสั่งพื้นฐาน
5.ด้านทักษะการสื่อสาร Internet
5.1.นักเรียนใช้ในการสื่อสาร และการแลกเปลี่ยนข้อมูลร่วมกันเชื่อมต่อกับระบบ Internet ไม่ว่าจะเป็นการ สืบค้นข้อมูล, การติดต่อสื่อสารผ่านชื่อทางE-mail, สังคมออนไลน์, การส่งงานผ่านระบบInternet, การนำเข้า ข้อมูล การดาว์โหลดข้อมูล และรวมไปถึงการใช้งาน Internet อย่างมีจริยธรรม รู้กฎหมายพรบ.คอมพิวเตอร์ เป็นต้น
ประชุมและสรุปแผนการดำเนินโครงการ | มิถุนายน 2564 |
บันทึกข้อตกลงร่วมกัน กรอกข้อมูลในระบบ School Plan และขอเปิดช่องทางการรับบริจาค | สิงหาคม 2564 |
ประชาสัมพันธ์โครงการ | ตุลาคม 2564 |
ติดตามรายการรับบริจาคและสรุปยอดเงินหลังปิดรับบริจาค | มกราคม 2565 |
ปรับข้อมูลโครงการตามยอดรับบริจาคจริง | กุมภาพันธ์ 2565 |
จัดซื้อจัดจ้างคอมพิวเตอร์ บันทึกครุภัณฑ์โรงเรียน | มกราคม 2565 |
การติดตั้งอุปกรณ์ | กุมภาพันธ์ 2565 |
การอบรมการใช้งานแก่ครู จากวิทยากร จาก มศว. | มีนาคม 2565 |
การบันทึกข้อตกลงการให้ยืมอุปกรณ์แก่นักเรียน | พฤษภาคม 2565 |
การจัดเตรียมและแจกจ่ายชุดอุปกรณ์ | พฤษภาคม 2565 |
. การจัดการเรียนการสอน | พฤษภาคม 2565 |
ประเมินผลการจัดการเรียนการสอน | ตุลาคม 2565 |
ลำดับ | รายการ | จำนวน | ราคาต่อหน่วย | จำนวนเงิน | |
---|---|---|---|---|---|
1 | 1. โน๊ตบุ้ก ขนาดหน้าจอ: 15.6 นิ้ว Processor: Intel Core i3-1125G4 ความเร็ว: Processor 8M Cache สูงสุด 3.70 GHz จอแสดงผล: FHD (1920 x 1080) ป้องกันแสงสะท้อน LED แบ็คไลท์ Non-Touch Narrow Border WVA Display หน่วยความจำ: 4GB DDR4 2666MHz ที่เก็บข้อมูล: 1TB M.2 PCIe NVMe Solid State Drive Graphics Intel UHD Graphics ระบบปฏิบัติการ: Windows 10 Home (64 บิต) กล้องเว็บแคมแบบไวด์สกรีน: HD 720p ในตัวพร้อมอาร์เรย์ไมโครโฟนดิจิตอลคู่ ออปติคัลไดรฟ์ไม่มี พอร์ตเชื่อมต่อ: 2 พอร์ต USB 3.2 Gen 1 Type-A, 1 พอร์ต USB 2.0 Gen 1 Type-A, 1 พอร์ต RJ45 - 10/100Mbps Ethernet, 1 พอร์ตชุดหูฟัง (หูฟังและไมโครโฟนคอมโบ) 1 พอร์ต HDMI 1.4 พอร์ต, 1 อะแดปเตอร์เพาเวอร์ พอร์ต 1 ตัวเลือก USB 3.2 Gen 1 Type-C พร้อมการถ่ายโอนข้อมูล (มีเฉพาะในการกำหนดค่าด้วย Processo รุ่นที่ 11 และกราฟิก NVIDIA) Wi-Fi 5 ไร้สาย (802.11ac) และ Bluetooth แบตเตอรี่ 3-Cell 42Whr แบตเตอรี่ (ในตัว) อายุการใช้งานแบตเตอรี่ N/A สีดำ ขนาด กว้าง x ลึก x สูง 36.40 x 24.90 x 1.99 ซม. น้ำหนัก 1.83 กก. การรับประกัน 2 ปี การสนับสนุนระดับพรีเมียม: บริการนอกสถานที่ - การขายปลีก (การรับประกันอะแดปเตอร์ 2 ปี / รับประกันแบตเตอรี่ 1 ปี) แป้นพิมพ์ตัวเลือก ไทย/อังกฤษ | 25 | เครื่อง | 19,000.00 | 475,000.00 |
2 | 2.เม้าส์ เม้าส์ไร้สาย Rapoo M20 (MSM20-BK) ยี่ห้อ: RAPOO • รุ่น: MSM20 • อินเตอร์เฟส: ตัวรับสัญญาณ USB นาโนไร้สาย • ความละเอียดสูง: 1000DPI • รองรับการใช้งาน: Windows และ Mac os • ประเภทแบตเตอรี่: AA จำนวน 1 ก้อน • Size : 5.8 cm. x 10 cm. (กxย) • รับประกันศูนย์ Synnex 2ปี | 25 | อัน | 450.00 | 11,250.00 |
3 | 3.หูฟังรายละเอียดสินค้า - ขนาดไมโครโฟน : Ø6.5 x 5.6mm - ความไว : -54dB 3dB - ทิศทาง : รอบทิศทาง - ความต้านทาน : ≤2.2kΩ - เส้นผ่านศูนย์กลางของลำโพง : Ø30.0mm - ความต้านทาน : 3.2Ω - ช่วงตอบสนองความถี่ : 20Hz ถึง 20kHz - ความดันเสียงขาออก : 105.0 ± 3dB - ปลั๊ก : Ø3.5mm - ความยาวสาย : 2.2 เมตร - การควบคุมระดับเสียงและไมโครโฟน : มี - วัสดุของสาย : พีวีซีหนาพิเศษ - Size. 9.5( ก )x22.5( ย )x27.5( ส )cm. | 25 | อัน | 450.00 | 11,250.00 |
4 | สายปลั๊กต่อพ่วง - กำลังไฟสูงสุด 2,300W 250V - เบรกเกอร์นิรภัย ตัดวงจรโอเวอร์โหลด(IEC 60934) - สายไฟยาว 3 เมตร สายไฟคุณภาพเทียบเท่า มอก. 11-2553 - หัวปลั๊กคุณภาพมาตรฐาน มอก. 166-2549 - เต้ารับ 3 ช่องมาตรฐานมี มอก.166-2549 วัสดุยืดหยุ่นสูง ช่วยให้ปลั๊กแน่นตลอดอายุการใช้งาน - สวิตซ์ได้มาตรฐาน IEC61058-1:2007 - วัสดุไม่ลามไฟ - Max. Voltage: 220V-250V - Max. Current: 10 Amps | 10 | ชิ้น | 250.00 | 2,500.00 |
รวม | 500,000.00 |
5/12 |
วัน เดือน ปี | รายการ | รายรับ | รายจ่าย | คงเหลือ | ใบเสร็จรับเงิน |
---|---|---|---|---|---|
11/03/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 50,000.00 | 0.00 | 50,000.00 | - |
02/03/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
03/02/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 100.00 | 0.00 | 100.00 | - |
03/02/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
29/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
26/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 8,200.00 | 0.00 | 8,200.00 | - |
20/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,899.99 | 0.00 | 1,899.99 | - |
20/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 6,999.00 | 0.00 | 6,999.00 | - |
26/11/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
ด้านผู้เรียน
|
ด้านผู้สอนและผู้บริหารสถานศึกษา
|
ด้านหลักสูตรและการสอน
|
ด้านโครงสร้างพื้นฐาน
|
ด้านการมีส่วนร่วม
|
ปีการศึกษา | คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ภาษาไทย | ภาษาอังกฤษ | คะแนนเฉลี่ย |
---|
อันดับ | ผู้บริจาค | ยอดเงินบริจาครวม |
---|---|---|
ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 50,000.00 | |
ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 17,098.99 | |
Sornsiri Voravarn | 1,000.00 | |
4 | Vuttirungsant Thummaparin | 500.00 |
5 | Tan Chonticha | 500.00 |
6 | Sangsun Niyom | 100.00 |
7 | - | - |
8 | - | - |
9 | - | - |
10 | - | - |
วันที่บริจาค | ผู้บริจาค | ยอดเงินบริจาค |
---|---|---|
11.03.2565 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 50,000.00 |
02.03.2565 | Sornsiri Voravarn | 500.00 |
03.02.2565 | Sangsun Niyom | 100.00 |
03.02.2565 | Vuttirungsant Thummaparin | 500.00 |
29.12.2564 | Tan Chonticha | 500.00 |
26.12.2564 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 8,200.00 |
20.12.2564 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 1,899.99 |
20.12.2564 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 6,999.00 |
26.11.2564 | Sornsiri Voravarn | 500.00 |
- | - | - |