การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ในปัจจุบันทำให้การเรียนในโรงเรียนทำได้ยากขึ้น การเรียนการสอนออนไลน์ จึงเป็นทางออกที่เข้ามาแทนที่ เพื่อให้ทุกคนเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา การเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนในวัยเรียน ช่วงที่หลายประเทศในโลกกำลังเผชิญอยู่กับสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เป็นเรื่องยากลำบากมาก ยังไม่นับถึงการขาดแคลนอุปกรณ์การเรียน การใช้ชีวิตที่เปลี่ยนไป ทำให้ครูและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องปรับตัวและสร้างสรรค์การเรียนรู้รูปแบบใหม่
โรงเรียนวัดอมรวดี(อมรวิทยาคาร) ตำบลปลายโพงพาง อำเภออัมพวา จังหวัดสมุทรสงคราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม เป็นโรงเรียนขนาดกลาง เปิดสอนระดับก่อนประถมศึกษา และระดับประถมศึกษา มีนักเรียน จำนวน 374 คน ผู้ปกครองในชุมชนส่วนใหญ่มีฐานะยากจนจึงส่งผลให้ ไม่สามารถที่จะสนับสนุนบุตรหลานด้านทุนทรัพย์และอุปกรณ์การเรียนเพื่อการพัฒนาการศึกษาได้อย่างเต็มที่ประกอบกับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับจัดสรรจากรัฐบาลมีจำนวนจำกัด
ดังนั้นทางโรงเรียนวัดอมรวดี(อมรวิทยาคาร) เล็งเห็นว่ายังมีนักเรียนที่ยังขาดแคลนสื่อและอุปกรณ์ทางการศึกษาในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ที่จำเป็นต่อการจัดการศึกษาแก่นักเรียนอีกเป็นจำนวนมากและนักเรียนยังอยู่ในสภาพด้อยโอกาสที่จะได้เรียนรู้ด้านเทคโนโลยีอย่างเต็มที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสภาพสังคมด้านข้อมูลข่าวสารที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ทำให้โรงเรียนวัดอมรวดี(อมรวิทยาคาร) มีแนวคิดที่จะจัดการศึกษาให้แก่นักเรียนทุกคนได้มีความรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา เข้าร่วมการรับบริจาคเพื่อการศึกษา ดังคำกล่าวที่ว่า “อยู่ที่ไหนก็เรียนได้ อยู่ที่ไหนก็ได้เรียน” เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาค้นคว้าของนักเรียนต่อไปข้างหน้าและเป็นพื้นฐานการศึกษาของนักเรียนในระดับสูงต่อไป
โครงการคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กเพื่อการศึกษาพัฒนาการเรียนรู้ เป็นโครงการจัดซื้อคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์ เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาค้นคว้าของนักเรียน
รายการชุดอุปกรณ์
ซึ่งทางโรงเรียนจะให้ครูและนักเรียนยืมคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์เพื่อนำไปใช้ประกอบการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ที่บ้าน ซึ่งจะทำให้สามารถเกิดการเรียนรู้ได้ทัุกที่ทุกเวลา ทั้งนี้โรงเรียนมีกระบวนการในการบริหารจัดการคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์ รวมถึงมาตรการในการดูแลรักษาเพื่อให้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานให้นานที่สุด
กระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้โน้ตบุ๊ก
โรงเรียนมีการวางแผนใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กร่วมกับการจัดการเรียนรู้ โดยครูออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เป็นแบบ Active Learning เช่น Play-based Learning ,Problem-based Learning , Child-based Learning รวมถึงการใช้สื่อการสอนดิจิทัลและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ต่าง ๆ อีกทั้งให้นักเรียนใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กเป็นเครื่องมือในการสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต ซึ่งจะทำให้นักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งความรู้ต่าง ๆ จากทั่วทุกมุมโลก
1.รายวิชาวิทยาการคำนวณ
ครูผู้สอนใช้สร้างสื่อเสริมการเรียนรู้ออนไลน์และออฟไลน์ ทำให้การเรียนมีความน่าสนใจ ง่ายต่อการเรียนรู้ ด้วยรูปแบบการนำเสนอที่หลากหลาย เช่น คลิป เกม และแบบทดสอบ และนักเรียนสามารถใช้โน้ตบุ๊กในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ๆ ทั้งการเขียนโปรแกรม การตัดต่อคลิปวิดีโอ การออกแบบสร้างสรรค์ในด้านอื่น ๆ อีกมากมาย โดยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ในห้องเรียนหรือเรียนรู้ที่บ้านก็ได้ ในส่วนนี้จะเป็นการช่วยสนับสนุนผู้เรียนเป็นรายบุคคลได้อีกด้วย
2.รายวิชาหลัก (ภาษาไทย,คณิตศาสตร์,วิทยาศาสตร์,ภาษาอังกฤษ)
ครูผู้สอนสามารถประยุกต์ใช้เพื่อช่วยในการเรียนการสอนได้หลายลักษณะ สามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้โน้ตบุ๊ก เป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลายตามความเหมาะสมตามแต่ละวิชา เพื่อให้นักเรียนได้เข้าถึงการเรียนรู้แบบไร้ขีดจำกัด และกระตุ้นให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนวิชาหลักเพิ่มมากขึ้น
3.รายวิชาบูรณาการ PBL (Problem-based Learning)
เป็นรายวิชาที่มุ่งสร้างประสบการณ์ตรง จึงเน้นให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์ปัญหา วางแผนการเรียนรู้ และตรวจสอบกำกับการเรียนรู้ นักเรียนสามารถใช้โน้ตบุ๊กในกระบวนการคิด วิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาได้ด้วยตัวเอง จากการสืบค้นหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่มีอยู่ในอินเตอร์เน็ต และนอกจากนี้ PBL ยังช่วยสร้างแรงจูงใจในการเรียนให้กับผู้เรียนได้อีกด้วย
เป้าหมาย เชิงปริมาณและคุณภาพ
เชิงปริมาณ
เป้าหมายหลัก
นักเรียนระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดอมรวดี(อมรวิทยาคาร) จำนวน 29 คน มีคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กใช้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด 19 และสถานการณ์ปกติ
เป้าหมายรอง
เชิงคุณภาพ
ครูและนักเรียน มีสื่อวัสดุอย่างเพียงพอในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทำให้เรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและเข้าใจง่ายขึ้น เป็นการสนับสนุน และส่งเสริมให้ผู้เรียนได้มีพัฒนาการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ
รายชื่อผู้ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก
ที่ | ชื่อ-นามสกุล | รหัสเครื่องคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก |
1 | นางสาววัชราภรณ์ กองแสวง | NBT030 |
2 | เด็กชายธนดล ตองติน | NBS001 |
3 | เด็กชายจีรวุฒิ หับเผย | NBS002 |
4 | เด็กชายธนาภรณ์ ทิพย์ดำรงพงษ์ | NBS003 |
5 | เด็กชายปฐวี ดวงภูมิเมศ | NBS004 |
6 | เด็กชายอดิศร ใจดี | NBS005 |
7 | เด็กชายอภิมุข ชลภูมิ | NBS006 |
8 | เด็กชายฐิติวัฒน์ กริ่มจิตร์ | NBS007 |
9 | เด็กชายสุวิจักขณ์ เกษกำแพง | NBS008 |
10 | เด็กชายปวเรศ สาหร่ายรักษ์ | NBS009 |
11 | เด็กชายพชร ชลภูมิ | NBS010 |
12 | เด็กชายธีรภัทร มนจิตร | NBS011 |
13 | เด็กชายศุภวัตร์ ศรีบุญเขียน | NBS012 |
14 | เด็กชายจิตรวดี นวมศิริ | NBS013 |
15 | เด็กชายธนพัต คฤหบดี | NBS014 |
16 | เด็กชายบุญช่วย (เมียนมา) | NBS015 |
17 | เด็กชายวัชรพล สรุปราษฏร์ | NBS016 |
18 | เด็กชายสรวิชญ์ องคเชษฐ | NBS017 |
19 | เด็กชายอนุวัฒน์ พยัควัลย์ | NBS018 |
20 | เด็กชายรุ่งเจริญ จำปาสาร | NBS019 |
21 | เด็กชายชลากร วงศ์งาม | NBS020 |
22 | เด็กหญิงจิรภัทร์ เปลี่ยนศรี | NBS021 |
23 | เด็กหญิงธนวรรณ ภูมิยิ่ง | NBS022 |
24 | เด็กหญิงปีย์วรา กองแก้ว | NBS023 |
25 | เด็กหญิงพัชรินทร์ ไหนสกุล | NBS024 |
26 | เด็กหญิงเมธาวี นาคดี | NBS025 |
27 | เด็กหญิงสดายุ ทรัพย์แฝง | NBS026 |
28 | เด็กหญิงสุวพิชญ์ แสงภู | NBS027 |
29 | เด็กหญิงเมตตา กลัดกลีบ | NBS028 |
30 | เด็กหญิงกัญญารัตน์ แก้วนาค | NBS029 |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
สมัครเข้าร่วมโครงการ Notebook for Education กับ CONNEXT ED Crowdfunding | มิถุนายน 2564 |
จัดทำข้อมูลโครงการและนำเสนอ ในระบบ School Plan | กันยายน 2564 |
จัดทำใบลงนามรับทราบข้อกำหนดการรับเงินสนับสนุนจากองค์กรเอกชนและการระดมทุนจาก ผู้บริจาคทั่วไป | กันยายน 2564 |
สมัครช่องทางการรับบริจาค (Merchant) เพื่อขอระดมทุนจากจากองค์กรเอกชนและการระดมทุนจากผู้บริจาคทั่วไป | กันยายน 2564 |
เปิดการระดมทุนจากองค์กรเอกชน และการระดมทุนจาก ผู้บริจาคทั่วไป | ตุลาคม 2564 |
ติดตามรายการรับบริจาคและจัดทำ e-Donation | ตุลาคม 2564 |
ประชาสัมพันธ์โครงการ | ตุลาคม 2564 |
สรุปยอดเงินหลังปิดรับบริจาค | ธันวาคม 2564 |
ปรับข้อมูลโครงการตามยอดรับบริจาคจริง | มกราคม 2565 |
จัดซื้อคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กและอุปกรณ์ | มกราคม 2565 |
บันทึกครุภัณฑ์โรงเรียน | มกราคม 2565 |
ติดตั้ง Software ในคอมพิวเตอร์ | กุมภาพันธ์ 2565 |
เข้าอบรมการออกแบบแผนการเรียนรู้ | มีนาคม 2565 |
ประชุมและออกแบบแผนการเรียนรู้ของโรงเรียน | มีนาคม 2565 |
การทำบันทึกข้อตกลงการให้ยืมอุปกรณ์แก่นักเรียน | มีนาคม 2565 |
การจัดเตรียมและแจกจ่ายชุดอุปกรณ์แก่นักเรียนและครู | เมษายน 2565 |
ดำเนินงานตามแผนการเรียนรู้ของโรงเรียน | พฤษภาคม 2565 |
นิเทศ กำกับ ติดตาม ตรวจสอบผลความก้าวหน้าในการดำเนินกิจกรรมโครงการ | ตุลาคม 2565 |
ประเมินผลการดำเนินงานโครงการ จัดทำข้อมูลสารสนเทศ | พฤศจิกายน 2565 |
สรุปและรายงานผลการดำเนินการโครงการต่อผู้บริหารสถานศึกษาและผู้ที่เกี่ยวข้อง | มีนาคม 2566 |
การนำผลการประเมินคุณภาพไปปรับปรุงพัฒนาโครงการและยกระดับคุณภาพ | มีนาคม 2566 |
ลำดับ | รายการ | จำนวน | ราคาต่อหน่วย | จำนวนเงิน | |
---|---|---|---|---|---|
1 | คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กสำหรับนักเรียน CORE I3 RAM 4 GB HDD 1 TB | 29 | 29 | 16,000.00 | 464,000.00 |
2 | คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กสำหรับครู CORE I5 RAM 8 GB HDD 1 TB | 1 | 1 | 22,000.00 | 22,000.00 |
3 | ตู้เก็บอุปกรณ์ | 2 | 2 | 5,900.00 | 11,800.00 |
รวม | 497,800.00 |
4/21 |
วัน เดือน ปี | รายการ | รายรับ | รายจ่าย | คงเหลือ | ใบเสร็จรับเงิน |
---|---|---|---|---|---|
24/12/67 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1.00 | 0.00 | 1.00 | - |
14/11/67 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
29/09/66 | เงินสนับสนุนโครงการ | 75,000.00 | 0.00 | 75,000.00 | - |
05/06/66 | เงินสนับสนุนโครงการ | 200.00 | 0.00 | 200.00 | - |
25/01/66 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
31/08/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 17,075.25 | 0.00 | 17,075.25 | - |
03/05/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
28/03/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
25/03/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 50.00 | 0.00 | 50.00 | - |
21/03/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
15/03/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
06/03/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
25/02/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 200.00 | 0.00 | 200.00 | - |
25/02/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 100.00 | 0.00 | 100.00 | - |
25/02/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 100.00 | 0.00 | 100.00 | - |
03/01/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 100.00 | 0.00 | 100.00 | - |
29/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 10,000.00 | 0.00 | 10,000.00 | - |
29/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 200.00 | 0.00 | 200.00 | - |
28/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
24/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 2,000.00 | 0.00 | 2,000.00 | - |
24/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 100.00 | 0.00 | 100.00 | - |
17/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
17/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
ด้านผู้เรียน
|
ด้านผู้สอนและผู้บริหารสถานศึกษา
|
ด้านหลักสูตรและการสอน
|
ด้านโครงสร้างพื้นฐาน
|
ด้านการมีส่วนร่วม
|
ปีการศึกษา | คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ภาษาไทย | ภาษาอังกฤษ | คะแนนเฉลี่ย |
---|
อันดับ | ผู้บริจาค | ยอดเงินบริจาครวม |
---|---|---|
ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 75,001.00 | |
ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 17,075.25 | |
ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 10,000.00 | |
4 | อำนาจ มานะจิตประเสริฐ | 2,000.00 |
5 | ศรินทิพย์ | 2,000.00 |
6 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 1,000.00 |
7 | ธิดา เรืองศรีสมหมาย (TIDA RUANGSRISOMMAI) | 1,000.00 |
8 | นันทิยา โฆษิดาพันธ์ | 1,000.00 |
9 | ธานี เตรียมสันติภาพ | 1,000.00 |
10 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 1,000.00 |
วันที่บริจาค | ผู้บริจาค | ยอดเงินบริจาค |
---|---|---|
24.12.2567 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 1.00 |
14.11.2567 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 500.00 |
29.09.2566 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 75,000.00 |
05.06.2566 | tang ct | 200.00 |
25.01.2566 | ศรินทิพย์ | 1,000.00 |
31.08.2565 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 17,075.25 |
03.05.2565 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 1,000.00 |
28.03.2565 | ธิดา เรืองศรีสมหมาย (TIDA RUANGSRISOMMAI) | 1,000.00 |
25.03.2565 | Nattawut Suksai | 50.00 |
21.03.2565 | นันทิยา โฆษิดาพันธ์ | 1,000.00 |