Notebook For New Normal

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีในการสนับสนุนการศึกษา ถือเป็นแหล่งเรียนรู้อันมีค่าและสำคัญยิ่งต่อผู้เรียน ซึ่งจะช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักตั้งคำถาม ค้นหาคำตอบ และลงมือปฏิบัติ เพื่อต่อยอดการเรียนการสอนพัฒนาสู่การเรียนรู้แบบ Active Learning จนนำไปสู่การพัฒนาทักษะเด็กไทยในศตวรรษที่ 21

โรงเรียนบ้านอ่างกะป่องได้พยายามพัฒนาปรับแผนการจัดการเรียนการสอนเพื่อจะรองรับสถานการณ์ที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ทั้งแผนในการอบรมครูในการใช้แอปพลิเคชั่น โปรแกรมที่สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนแบบ on line การพัฒนาทักษะการใช้สื่อ/อุปกรณ์ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้แบบ on line ของนักเรียน ประกอบกับปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านอ่างกะป่องได้พัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น (การพัฒนาอาชีพ บนฐาน Project Base Learning) ซึ่งการค้นคว้าข้อมูลสารสนเทศผ่านระบบอินเทอร์เน็ต โดยมีคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค เป็นเครื่องมือที่สำคัญ เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นนักเรียนเป็นศูนย์ลาง (Child Center) ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักที่จะตั้งคำถาม ค้นหาคำตอบ ลงมือทำร่วมกัน อภิปรายด้วยเหตุผล และปรับปรุงพัฒนา เพื่อต่อยอดการเรียนการสอนพัฒนาสู่การเรียนแบบ Active Learning จนนำไปสู่การพัฒนาทักษะเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 แต่ด้วยข้อจำกัดด้านงบประมาณทำให้โรงเรียนไม่สามารถจัดหาสื่อ/อุปกรณ์/เครื่องมือ ที่สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนแบบ on line ได้อย่างครบถ้วน โดยเฉพาะคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คที่เป็นเครื่องมือสำคัญในการเรียนรู้ของนักเรียน โรงเรียนบ้านอ่างกะป่องจึงทำโครงการ Notebook for New Normal ขึ้น รับบริจาคเพื่อการศึกษาเพื่อจัดหาคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 จำนวน 27 เครื่อง และครูผู้สอนจำนวน 3 เครื่อง นำมาสนับสนุนการศึกษายุคดิจิทัล ทำให้การเรียนการสอนในยุค New Normal ดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพตลอดเวลา

วัตถุประสงค์

1. เพี่อจัดหาคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คสำหรับสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่เตรียมพร้อมสำหรับการเรียนการสอนในช่วงการแพร่ระบาดของ covid-19 และการศึกษาในยุคดิจิทัล
2. เพื่อเป็นเครื่องมือสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ในการฝึกทักษะการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศในรูปแบบต่างๆ และการเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์
3. เพื่อขยายทักษะ องค์ความรู้นอกห้องเรียน สู่การเรียนรู้ทักษะอาชีพหรือเรื่องที่สนใจอื่นๆ ได้ตามความต้องการ ความถนัดของผู้เรียน
4. เพื่อเสริมสร้างกลไกการมีส่วนร่วมระหว่างโรงเรียนและชุมชนในการจัดการศึกษาของบุตรหลานตนเอง

กลุ่มเป้าหมาย

1. นักเรียนป.5 จำนวน 14 คน

2. นักเรียนป.6 จำนวน 13 คน

3. ครูหรือบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 3 คน

รายละเอียดโครงการ

ระยะที่ 1 การเตรียมความพร้อม โครงการ Notebook for New Normal ซึ่งมีรูปแบบและแนวทาง ดังนี้

โรงเรียนพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนบ้านอ่างกะป่อง (การพัฒนาอาชีพ บนฐาน Project Base Learning) ระดับชั้น ป.5-6 โครงสร้างหลักสูตร 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
ครูออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนบ้านอ่างกะป่อง (การพัฒนาอาชีพ บนฐาน Project Base Learning) โดยบูรณาการกับ แพลตฟอร์ม VLEARN โดยมี 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่เป็นกิจกรรมตามสาระ 5 สาระ (ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม)
ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนบ้านอ่างกะป่อง (การพัฒนาอาชีพ บนฐาน Project Base Learning) โดยบูรณาการกับ แพลตฟอร์ม VLEARN
ครูสร้าง แพลตฟอร์ม VLEARN หลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนบ้านอ่างกะป่อง ที่ส่งเสริม Projectbase Learning และทักษะอาชีพ
พัฒนาทักษะการเรียนรู้ผ่าน แพลตฟอร์ม VLEARN ของนักเรียนชั้น ป.5-6 (ใช้คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะในห้องคอมพิวเตอร์ตามจำนวนที่มี เพื่อให้นักเรียนรู้วิธีการเรียน)

ระยะที่ 2 การดำเนินโครงการ Notebook for New Normal ซึ่งมีรูปแบบและแนวทาง ดังนี้

อบรมแนวทางการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนแบบ Notebook-based Learning (สำหรับระดับชั้น ป.5-ป.6) ให้กับครูผู้สอนสาระภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ครูที่ได้รับการอบรม จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้พื้นฐานแบบ Notebook-based Learning (สำหรับระดับชั้น ป.5-ป.6) สาระตามหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนบ้านอ่างกะป่อง (การพัฒนาอาชีพ บนฐาน Project Base Learning) ซึ่งเป็นแผนแบบบูรณาการข้ามสาระ และข้ามชั้นเรียน เพื่อนำมาสอนในชั่วโมงลดเวลาเรียน ซึ่งมีโครงสร้าง 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ และบูรณาการกับ แพลตฟอร์ม VLEARN หลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนบ้านอ่างกะป่อง ที่พัฒนาขึ้น โดยมี 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่เป็นกิจกรรมตามสาระ 5 สาระ (ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม)
ครูที่ได้รับการอบรมจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนแบบ Notebook-based Learning สำหรับระดับชั้น ป.5-ป.6 แบบบูรณาการข้ามสาระ และข้ามชั้นเรียน ตามหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนบ้านอ่างกะป่อง (การพัฒนาอาชีพ บนฐาน Project Base Learning) และบูรณาการกับ แพลตฟอร์ม VLEARN หลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนบ้านอ่างกะป่อง โดยจัดกิจกรรมเป็นกลุ่ม เน้นการลงมือปฏิบัติ และเป็นรูปแบบการเรียนแบบ Active Learning โดยมี 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่เป็นกิจกรรมตามสาระ 5 สาระ (ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม) ที่เป็นการเรียนแบบเดี่ยวที่มีการใช้โน้ตบุ๊คแบบ 1 : 1 ของนักเรียนชั้น ป.5-6

ลำดับ	รหัสนักเรียน	คำนำหน้า	ชื่อ - สกุล	ชั้น	หมายเลขประจำเครื่อง
1	1521	เด็กชาย	อภิเดช ชีวะการณ์	ป.5	01
2	1522	เด็กชาย	เตชณัช ใจสุทธิ	ป.5	02
3	1525	เด็กชาย	พาคินทร์ สิญญานันท์	ป.5	03
4	1527	เด็กชาย	สิทธิพงศ์ เฉื่อยฉ่ำ	ป.5	04
5	1528	เด็กชาย	อนุพนธ์ ผดุงสัตย์	ป.5	05
6	1529	เด็กหญิง	นภัสธิดา ชัยพงษ์	ป.5	06
7	1531	เด็กหญิง	ปาณิศา นิลวิมุต	ป.5	07
8	1533	เด็กหญิง	วลาลี เลิศศรี	ป.5	08
9	1534	เด็กหญิง	ณกานดา แววสว่าง	ป.5	09
10	1535	เด็กหญิง	ลิลดา แสงทิพย์	ป.5	10
11	1536	เด็กหญิง	สุภณิดา คำพรม	ป.5	11
12	1537	เด็กหญิง	ปัณฑิตา สุนทวนิค	ป.5	12
13	1658	เด็กหญิง	ขรินทร์ทิพย์ ศรีวิชัย	ป.5	13
14	1653	เด็กหญิง	อนุชศรา ฉิมพาลี	ป.5	14
15	1484	เด็กชาย	รักติบูรณ์ ทวีคูณ	ป.6	15
16	1485	เด็กชาย	วรภัทร อนุพงษ์	ป.6	16
17	1486	เด็กชาย	ธีรภัทร เขตชลธาร	ป.6	17
18	1488	เด็กชาย	คณาธิป เวชศาสตร์	ป.6	18
19	1489	เด็กชาย	อาทิตย์ ขยันกิจ	ป.6	19
20	1490	เด็กชาย	ปรภัทพรม จิ๊วรื่น	ป.6	20
21	1491	เด็กชาย	กชกร ชอบชน	ป.6	21
22	1494	เด็กชาย	ปาเจ เวชศาสตร์	ป.6	22
23	1495	เด็กหญิง	กันยารัตน์ สัตตุสะ	ป.6	23
24	1496	เด็กหญิง	สุจินดา เนตรสว่าง	ป.6	24
25	1501	เด็กหญิง	ธณีญา ทำเนียบ	ป.6	25
26	1503	เด็กหญิง	เกศแก้ว ดาราษฎร์	ป.6	26
27	1608	เด็กหญิง	ศศินภา แสงจันทร์	ป.6	27
28		นางสาว	ขนิษฐา ขวัญศิริมงคล	ครู	Teacher01
29		นาย	ธนวิทย์ เต็งรัง	ครู	Teacher02
30		นางสาว	วรรษมน อานามวงษ์	ครู	Teacher03

แผนการดำเนินงาน

1. ประชุมและสรุปแผนการดำเนินโครงการ	สิงหาคม 2564
2. ติดตามรายการรับบริจาคและจัดทำ e-Donation	กันยายน 2564
3. ประชาสัมพันธ์โครงการ	กันยายน 2564
4. สรุปยอดเงินหลังปิดรับบริจาค	ธันวาคม 2564
5. ปรับข้อมูลโครงการตามยอดรับบริจาคจริง	มกราคม 2565
6. จัดซื้อโน้ตบุ๊คและอุปกรณ์	มกราคม 2565
7. บันทึกคุรุภัณฑ์โรงเรียน	มีนาคม 2565
8. ติดตั้ง Soflware ในคอมพิวเตอร์	มีนาคม 2565
9. เข้าอบรมการออกแบบแผนการเรียนรู้	เมษายน 2565
10.ประชุมและออกแบบแผนการเรียนรู้ของโรงเรียน	เมษายน 2565
11. ดำเนินงานตามแผนการเรียนรู้ของโรงเรียน	พฤษภาคม 2565
12. ประเมินผลการดำเนินงาน	ตุลาคม 2565

การประเมินผล

1. 1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถึง 6 ใช้งานโน้ตบุ๊กไม่น้อยกว่า 100 วัน/ ปีการศึกษา

2. 2. นักเรียนสามารถใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กในการสืบค้นข้อมูลได้ด้วยตนเอง

3. 3. นักเรียนสามารถเรียนรู้ด้านทักษะอาชีพหรือเรื่องที่สนใจอื่นๆ ได้ตามความต้องการ ความถนัดของตนเอง

4. 4. โรงเรียน และผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ของนักเรียน

งบประมาณ

ลำดับ	รายการ	จำนวน		ราคาต่อหน่วย	จำนวนเงิน
1	คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค	30	เครื่อง	15,700.00	471,000.00
2	เมาส์	30	อัน	200.00	6,000.00
3	Access Point พร้อมติดตั้ง	2	ตัว	5,700.00	11,400.00
4	ตู้เก็บคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค	1	ตู้	5,600.00	5,600.00
5	ระบบไฟภายในห้องเรียนพร้อมติดตั้ง	12	จุด	500.00	6,000.00
	รวม				500,000.00

ผู้รับผิดชอบโครงการ

นางสาวฉันทนา บุญส่ง นางสาวขนิษฐา ขวัญศิริมงคล นางสาววรรษมน อานามวงษ์ นางสาวภาวิณี เต็กเก๊า นางสาวฐิติมา พ่วงสุข นายธนวิทย์ เต็งรัง

นางสาววรรษมน อานามวงษ์ นางสาวประอรศรี ละม่อม

นางสาวภาวิณี เต็กเก๊า

นางสาวประอรศรี ละม่อม

นางสาวขนิษฐา ขวัญศิริมงคล

นางสาวฐิติมา พ่วงสุข

นายธนวิทย์ เต็งรัง

น.ส.ขนิษฐา ขวัญศิริมงคล

นางสาวขนิษฐา ขวัญศิริมงคล นางสาววรรษมน อานามวงษ์ นางสาวภาวิณี เต็กเก๊า นางสาวฐิติมา พ่วงสุข นายธนวิทย์ เต็งรัง

นางสาวฉันทนา บุญส่ง

ร่วมสนับสนุน

วัน เดือน ปี	รายการ	รายรับ	คงเหลือ	ใบเสร็จรับเงิน
18/01/66	เงินสนับสนุนโครงการ	2.00	2.00	-
30/07/65	เงินสนับสนุนโครงการ	1,000.00	1,000.00	-
15/12/64	เงินสนับสนุนโครงการ	500.00	500.00	-