โรงเรียนบ้านหนองรังมิตรภาพที่ 107 เป็นโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก ครอบครัวนักเรียนมีฐานะยากจน มีปัญหาครอบครัวพ่อแม่แยกทางกัน และส่วนใหญ่จะอาศัยอยู่กับ ปู่ ย่า ตา ยาย จึงมีแนวทางการจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นประกันโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมกันทุกคน โดยเฉพาะเด็กที่มีความต้องการพิเศษต้องได้รับการศึกษาและพัฒนาตามศักยภาพของแต่ละบุคคลอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน แต่ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19 โรงเรียนต้องปรับตัวในการใช้เครื่องมือเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว และสร้างสรรค์คอนเทนต์เพื่อการเรียนทางไกลให้กับนักเรียนในทุกระดับชั้น โรงเรียนได้ให้ความสำคัญกับความต่อเนื่องในการเรียนรู้ ภายใต้แนวคิด “โรงเรียนหยุดได้ แต่การเรียนรู้หยุดไม่ได้”
โน้ตบุ๊กเพื่อการศึกษาโรงเรียนบ้านหนองรังมิตรภาพที่ 107
โรงเรียนบ้านหนองรังมิตรภาพที่ 107 เป็นโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก ตั้งอยู่ในอำเภอภูเพียง จังหวัดน่าน ผู้ปกครองส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม มีรายได้น้อย โดยโรงเรียนตั้งอยู่บนรอยต่อของชุมชนเมืองกับชนบท จากสภาพการคมนาคมที่สะดวก รวดเร็วและระยะทางที่ไม่ห่างไกลจากโรงเรียนที่มีชื่อเสียงของจังหวัด ทำให้เกิดค่านิยมในการส่งบุตรหลานไปเรียนโรงเรียนในเมืองมีมาก จะคงเหลือแต่นักเรียนที่ครอบครัวที่มีฐานะยากจน มีปัญหาครอบครัวพ่อแม่แยกทางกัน และส่วนใหญ่จะอาศัยอยู่กับ ปู่ ย่า ตา ยาย ทางโรงเรียนตระหนักถึงปัญหานี้มาโดยตลอด จึงมีแนวทางการจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นประกันโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมกันของคนทุกคน โดยเฉพาะเด็กที่มีความต้องการพิเศษต้องได้รับการศึกษาและพัฒนาตามศักยภาพของแต่ละบุคคลอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน แต่ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19 ส่งผลให้โรงเรียนต้องปรับตัวในการใช้เครื่องมือเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและสร้างสรรค์คอนเทนต์เพื่อการเรียนทางไกลให้กับนักเรียนในทุกระดับชั้น นอกจากนั้นโรงเรียนยังคำนึงถึงความปลอดภัยของนักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา ขณะเดียวกัน โรงเรียนได้ให้ความสำคัญกับความต่อเนื่องในการเรียนรู้ ภายใต้แนวคิด “โรงเรียนหยุดได้ แต่การเรียนรู้หยุดไม่ได้” เพื่อไม่ให้เด็กเสียโอกาสพัฒนาความรู้และทักษะ เมื่อนักเรียนไปโรงเรียนตามปกติไม่ได้ ครูกับนักเรียนก็จะมีปฏิสัมพันธ์ต่อกันลดลง ทำให้ครูไม่สามารถติดตามพัฒนาการของนักเรียนได้เต็มที่ อาจทำให้ไม่สามารถรู้ปัญหาของนักเรียนได้ทันเวลา โดยเฉพาะความรู้ด้านภาษาและการคำนวณ ซึ่งอาจจะส่งผลเสียต่อการเรียนรู้ระยะยาว เนื่องจากโรงเรียนบ้านหนองรังมิตรภาพที่ 107 ต้องการรับบริจาคเพื่อการศึกษา เนื่องจากขาดงบประมาณในการจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ที่จะมารองรับการจัดการเรียนการสอนรูปแบบดังกล่าว
โรงเรียนบ้านหนองรังมิตรภาพที่ 107 จะคงอยู่ได้และมีประสิทธิภาพ ก็ขึ้นอยู่กับการปรับตัว ทักษะ รวมถึงการคิดค้นพัฒนาการเรียนรู้สิ่งใหม่ รวมไปถึงต้องมีวัสดุ อุปกรณ์ ที่จะมารองรับการจัดการเรียนการสอนรูปแบบดังกล่าว โควิด-19 อาจจะไม่โหดร้ายต่อการศึกษาของโรงเรียนเสมอไป แต่เป็นการเตือนให้ เราเกิดการตั้งรับ ตื่นตัว สร้างสรรค์นวัตกรรม เทคโนโลยี ยืดหยุ่นกับธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม หรือโรคระบาดที่จะเกิดขึ้น ให้เกิดการสมดุล ในอนาคตสถานการณ์จะเป็นอย่างไรต่อไปเราได้แต่คาดการณ์ แต่การเรียนรู้ผ่านออนไลน์ ไม่ใช่เรื่องไกลตัวเราอีกต่อไป ไม่ว่าการศึกษาจะเป็นรูปแบบใด ทางโรงเรียนจะต้องไม่หยุดที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ กล้าที่จะเริ่มต้น และยอมรับในการเปลี่ยนแปลง
วัตถุประสงค์
1.เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เข้าถึงแหล่งข้อมูล ข่าวสาร สาระความรู้ สื่อการสอนดิจิทัลจากทั่วทุกมุมโลก
2. เพื่อส่งเสริมให้ครูและนักเรียน สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์
โน้ตบุ๊ก และการรู้เท่าทันเทคโนโลยในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. เพื่อส่งเสริมและเปิดโอกาสให้มีการใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก ในการสืบค้น และขยายทักษะองค์ความ
รู้นอกเหนือจากในห้องเรียน สู่การเรียนรู้ทักษะอาชีพหรือเรื่องที่สนใจอื่น ๆ ได้ตามความถนัดของผู้เรียน
4. เพื่อเสริมสร้างกลไกการมีส่วนร่วมระหว่างโรงเรียนและชุมชนในการจัดการศึกษาของบุตรหลานตนเอง
กลุ่มเป้าหมาย
1. นักเรียนป.4 จำนวน 12 คน
2. นักเรียนป.5 จำนวน 18 คน
รายละเอียดโครงการ
- ประชุมวางแผนรูปแบบและแนวทางการจัดการเรียนรู้โดยใช้โน้ตบุ๊กร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยครูออกแบบหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการจัดการเรียนเชิงรุก(Active Learning) ครูผู้สอนจะมีการพิจารณาตรวจสอบโครงสร้างรายวิชาที่สอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา
- ครูผู้สอนปรับเปลี่ยนวิธีการสอนและการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเพิ่มเวลาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริงมากขึ้น สอนแบบมีส่วนร่วม จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนอยากเรียนรู้ตลอดเวลา
- จัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมที่จะทำให้ผู้เรียนเกิดความกระตือรือร้นในการเรียนรู้และปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยการนำเทคโนโลยี สื่อแอปพลิเคชั่นต่างๆ ในการจัดการเรียนการสอน
- ครูจัดการเรียนการสอนตามแผนที่จัดไว้โดยใช้เทคโนโลยี สื่อแอปพลิเคชั่นต่างๆ
- ประเมินผล รายงานผล
แผนการดำเนินงาน
ประชุมและสรุปแผนการดาเนินโครงการ
|
สิงหาคม 2564
|
ติดตามรายการรับบริจาคและจัดหา
|
ตุลาคม 2564
|
ประชาสัมพันธ์โครงการ
|
ตุลาคม 2564
|
สรุปยอดเงินหลังปิดรับบริจาค
|
ธันวาคม 2564
|
ปรับข้อมูลโครงการตามยอดรับบริจาคจริง
|
ตุลาคม 2564
|
จัดซื้อ Notebook และอุปกรณ์
|
กุมภาพันธ์ 2565
|
บันทึกครุภัณฑ์โรงเรียน
|
มีนาคม 2565
|
ติดตั้ง Software ในคอมพิวเตอร์
|
เมษายน 2565
|
เข้าอบรมการออกแบบแผนการเรียนรู้
|
เมษายน 2565
|
ประชุมและออกแบบแผนการเรียนรู้ของโรงเรียน
|
พฤษภาคม 2565
|
ดำเนินงานตามแผนการเรียนรู้ของโรงเรียน
|
พฤษภาคม 2565
|
ประเมินผลการดำเนินงาน
|
มีนาคม 2566
|
การประเมินผล
1. 1. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-5 จำนวน 30 คน
2. 2. สามารถลดความเหลี่ยมล้ำในการใช้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและเปิดโอกาสให้นักเรียนเข้าถึงการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ได้ทุกที่ทุกเวลา
3. 3. สามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19
4. 4. ครูผู้สอนจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊กในการจัดการเรียนรู้ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
งบประมาณ
ลำดับ
|
รายการ
|
จำนวน
|
ราคาต่อหน่วย
|
จำนวนเงิน
|
1
|
Nootbook
|
30
|
เครื่อง
|
12,000.00
|
360,000.00
|
2
|
Network = Gigabit Switching Hub D-LINK (DGS-1100-24P_V2) 24 Port (12 Port PoE) (11'')
|
2
|
ชุด
|
8,390.00
|
16,780.00
|
3
|
Notebook Charger = Angel Notebook Charger N24
|
1
|
ตู้
|
39,600.00
|
39,600.00
|
4
|
Notebook Charger = Angel Notebook Charger N20
|
1
|
ตู้
|
37,600.00
|
37,600.00
|
| รวม | | | |
453,980.00
|
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ผู้อำนวยการโรงเรียนและคณะครูทุกคน
นางสาวสุภนิดา สายตั้งใจ
นายปุณนภ ฉวีศักดิ์
นางสาวสุภนิดา สายตั้งใจ
นางรัฐฐาณัฐ วิไลรุจิกรณ์
นางณัฐปรียา พิมพิลส
นางสาวปาริยา คำมงคล
นายพุทธิพงษ์ คำฟู
นางเรณู ปัญญาเจริญ นางสุไมตรี มหาวรรณ นางสาวสุภนิดา สายตั้งใจ นายปุณนภ ฉวีศักดิ์ นางสาวจิรายุ สมบัติปัน
คณะครูทุกคน
คณะครูทุกคน
ผู้อำนวยการโรงเรียน/ทีมวิชาการโรงเรียน