ปัจจุบัน ICT Technology, Cloud Computing, Big Data, Internet of Things, Robotic และ AI เข้ามามีบทบาทสำคัญและก่อให้เกิดสภาวะการเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Disruption) สิ่งต่างๆ เหล่านี้ส่งผลกระทบอย่างยิ่งต่อสภาพเศรษฐกิจและสังคมทั่วโลก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญเร่งด่วนที่จะต้องพัฒนาคน ซึ่งถือเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศในอนาคตให้มีทักษะด้านไอซีที (ICT Literacy) ซึ่งเป็นหนึ่งในทักษะที่จำเป็นของทักษะในศตวรรษที่ 21 (21st Century Skill)
แต่ปัญหาสำคัญในการวางรากฐานการศึกษาเพื่อ “การเตรียมคนไทยในอนาคต” คือ การขาดแคลนสื่อการสอน และอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษา ทำให้เด็กนักเรียนขาดโอกาสเข้าถึงแหล่งสาระความรู้และข้อมูลข่าวสารต่างๆ ตลอดจนไม่ได้รับการส่งเสริมพัฒนาทักษะด้านไอซีทีอย่างเต็มที่ ซึ่งถือเป็นอุปสรรคใหญ่ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ทำให้ไม่สามารถขับเคลื่อนการพัฒนาตามเป้าหมายได้
โรงเรียนบ้านหนองดุมหนองม่วง เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ขาดแคลนคอมพิเตอร์โน้ตบุ๊กและเทคโนโลยีในการจัดการศึกษา คุณครูจึงดำเนินการจัดการเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์โน้คบุ๊กส่วนตัวในการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ซึ่งไม่เพียงพอ และส่งผลต่อคุณภาพการจัดการศึกษาด้านเทคโนโลยีและดิจิทัลที่จำเป็น
ในปัจจุบันโรงเรียนมีนักเรียนที่มีความสนใจในการเรียนรู้เทคโนโลยี ได้เข้าร่วมการแข่งขันวาดภาพจากโปรแกรม Paint จากการแข่งขันทักษะประจำปี และได้รับรางวัลระดับชาติ หากนักเรียนได้รับการสนับสนุนด้านเทคโนโลยีการศึกษาที่เพียงพอ โรงเรียนเชื่อมั่นว่าจะสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะไอซีที และสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง จึงนำมาซึ่งการบริจาคเพื่อการศึกษา “โครงการคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา (Notebook for Education)” ที่มุ่งเน้นการเข้าถึงโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล (Digital Infrastructure) เพื่อลดความเหลื่อมล้ำและยกระดับคุณภาพการศึกษา
โครงการคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กเพื่อการศึกษา เป็นโครงการจัดซื้อคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์เพื่อนำมาใช้ประกอบการเรียนการสอน โดยมีรายละเอียด ดังนี้
รายการชุดอุปกรณ์
โดยจัดซื้อคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์ตามจำนวนครูและนักเรียน พร้อมเครื่องสำรอง และจัดซื้ออุปกรณ์กระจายสัญญาณเครือข่ายไร้สาย (Access Point) ตามจำนวนห้องเรียน
ซึ่งทางโรงเรียนจะให้ครูและนักเรียนยืมคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์เพื่อนำไปใช้ประกอบการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ที่บ้าน ซึ่งจะทำให้สามารถเกิดการเรียนรู้ได้ทัุกที่ทุกเวลา ทั้งนี้โรงเรียนมีกระบวนการในการบริหารจัดการคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์ รวมถึงมาตรการในการดูแลรักษาเพื่อให้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานให้นานที่สุด
กระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้โน้ตบุ๊ก
โรงเรียนวางแผนใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กร่วมกับการจัดการเรียนรู้ โดยครูออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เป็นแบบ Active Learning เช่น Inquiry-based Learning , Problem-based Learning , Project-based Learning หรืออื่นๆ รวมถึงการใช้สื่อการสอนดิจิทัลและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ต่างๆ อีกทั้งให้นักเรียนใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กเป็นเครื่องมือในการสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต ซึ่งจะทำให้นักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งความรู้ต่างๆ จากทั่วทุกมุมโลก
เป้าหมายและการประเมินผลโครงการ
เป้าหมายการดำเนินโครงการแบ่งเป็น 3 หัวข้อ โดยทำการประเมินผลเมื่อสิ้นปีการศึกษา
1. ครูและนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการสามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง สื่อการสอนดิจิทัล และแหล่งเรียนรู้ออนไลน์
2. ครูจัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
3. นักเรียนมีทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Literacy)
การจัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก 1 เครื่อง ต่อนักเรียน 4 คน
คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กสำหรับครู 1 เครื่อง
ประชุมและสรุปแผนการดำเินโครงการ | สิงหาคม 2564 |
ติดตามรายการรับบริจาคและจัดทำ e - Donation | สิงหาคม 2564 |
ประชาสัมพันธ์โครงการ | สิงหาคม 2564 |
สรุปยอดเงินหลังปิดรับบริจาค | มกราคม 2565 |
ปรับข้อมูลโครงการตามยอดรับบริจาคจริง | มกราคม 2565 |
จัดซื้อ Notebook และอุปกรณ์ | มกราคม 2565 |
ติดตั้ง Software ในคอมพิวเตอร์ | มกราคม 2565 |
เข้าอบรมออกแบบแผนการเรียนรู้ | มกราคม 2565 |
ประชุมและออกแบบแผนการเรียนรู้ของโรงเรียน | กุมภาพันธ์ 2565 |
ดำเนินงานตามแผนการเรียนรู้ของโรงเรียน | พฤษภาคม 2565 |
ประเมินผลการดำเนินงาน | มีนาคม 2566 |
ลำดับ | รายการ | จำนวน | ราคาต่อหน่วย | จำนวนเงิน | |
---|---|---|---|---|---|
1 | เครื่องคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก สำหรับงานประมวลผล (สำหรับครู) HP Pavilion 15-eh1081AU (4D2D3PA#AKL) | 1 | เครื่อง | 27,900.00 | 27,900.00 |
2 | เครื่องคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก (สำหรับนักเรียน) HP Pavilion 15-eh1083AU (4D2D5PA#AKL) | 10 | เครื่อง | 21,990.00 | 219,900.00 |
3 | อุปกรณ์กระจายสัญญาณ (L2 Switch) ขนาด 16 ช่อง | 1 | ชุด | 7,190.00 | 7,190.00 |
4 | อุปกรณ์กระจายสัญญาณไร้สาย (Access Point) | 1 | ชุด | 5,220.00 | 5,220.00 |
5 | หูฟัง | 11 | ตัว | 490.00 | 5,390.00 |
6 | ปลั๊กไฟ | 4 | ตัว | 350.00 | 1,400.00 |
7 | ตู้ชาร์จแบตเตอรี่คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก | 1 | เครื่อง | 33,000.00 | 33,000.00 |
รวม | 300,000.00 |
2/11 |
วัน เดือน ปี | รายการ | รายรับ | รายจ่าย | คงเหลือ | ใบเสร็จรับเงิน |
---|---|---|---|---|---|
29/12/66 | เงินสนับสนุนโครงการ | 50,000.00 | 0.00 | 50,000.00 | - |
26/12/66 | เงินสนับสนุนโครงการ | 5,000.00 | 0.00 | 5,000.00 | - |
17/04/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
17/04/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 100.00 | 0.00 | 100.00 | - |
28/03/65 | เงินสนับสนุนโครงการ | 2,500.00 | 0.00 | 2,500.00 | - |
30/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 1,000.00 | 0.00 | 1,000.00 | - |
23/12/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 2,500.00 | 0.00 | 2,500.00 | - |
11/11/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 500.00 | 0.00 | 500.00 | - |
06/11/64 | เงินสนับสนุนโครงการ | 5.00 | 0.00 | 5.00 | - |
อันดับ | ผู้บริจาค | ยอดเงินบริจาครวม |
---|---|---|
ปริทรรศน์ พันธุบรรยงก์ | 50,000.00 | |
ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 5,000.00 | |
พิมล ฉันทวีรกูล | 5,000.00 | |
4 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 1,000.00 |
5 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 1,000.00 |
6 | Sunudda | 500.00 |
7 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 100.00 |
8 | อนุชา สมหมาย | 5.00 |
9 | - | - |
10 | - | - |
วันที่บริจาค | ผู้บริจาค | ยอดเงินบริจาค |
---|---|---|
29.12.2566 | ปริทรรศน์ พันธุบรรยงก์ | 50,000.00 |
26.12.2566 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 5,000.00 |
17.04.2565 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 1,000.00 |
17.04.2565 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 100.00 |
28.03.2565 | พิมล ฉันทวีรกูล | 2,500.00 |
30.12.2564 | ผู้ไม่ประสงค์ออกนาม | 1,000.00 |
23.12.2564 | พิมล ฉันทวีรกูล | 2,500.00 |
11.11.2564 | Sunudda | 500.00 |
06.11.2564 | อนุชา สมหมาย | 5.00 |
- | - | - |