การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 อันเป็นทักษะที่จำเป็นในการดำรงชีวิตและการพัฒนานวัตกรรมเพื่อสร้างอาชีพให้แก่เยาวชน และเตรียมพร้อมกำลังคนที่มีคุณภาพเข้าสู่ระบบเศรษฐกิจ ดังนั้นศตวรรษที่ 21 ถือว่าเป็นยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในหลายด้าน โดยหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ คือ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี นวัตกรรมใหม่ ๆ ได้เข้ามามีบทบาทและขยายผลไปสู่การดำรงชีวิตของมนุษย์เกินความคาดหมาย และมีแนวโน้มในการเพิ่มขีดความสามารถขึ้นอย่างต่อเนื่อง

         กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดหลักการและจุดมุ่งหมายของการปฏิรูปการศึกษา โดยมีสาระสำคัญเกี่ยวกับการสร้างบุคคลแห่งการเรียนรู้ ซึ่งมุ่งหวังให้ผู้เรียนเป็นผู้ใฝ่รู้ สามารถแสวงหาความรู้ที่มีคุณค่าในการดำรงชีวิต การทำงานและการพัฒนาสติปัญญามีทักษะในการคิด วิเคราะห์ โดยหนึ่งในกลไกสำคัญที่เป็นปัจจัยพื้นฐานในการพัฒนาประเทศ  คือ การพัฒนาทักษะของเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 ผ่านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ต้องเปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนไทย สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูล ข่าวสาร สาระความรู้ต่าง ๆ จากทุกมุมโลก ได้อย่างทั่วถึงและทัดเทียม

          ทางโรงเรียนมิตรสัมพันธ์(เพียวอนุสรณ์) ได้ตระหนักและให้ความสำคัญกับการพัฒนาศักยภาพทรัพยากรบุคคล ควบคู่กับการส่งเสริมการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ได้อย่างทัดเทียมและทั่วถึง จึงได้เสนอของบประมาณจาก "โครงการคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คเพื่อการศึกษา Notebook for Educattion ภายใต้การดำเนินงาน"การรับบริจาคเพื่อการศึกษา CONNEXT ED Crowdfunding" ประจำปี 2564 สำหรับโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อีดี"

โครงการคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กเพื่อการศึกษา เป็นโครงการจัดซื้อคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์เพื่อนำมาใช้ประกอบการเรียนการสอน โดยมีรายละเอียด ดังนี้
รายการชุดอุปกรณ์

• คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก พร้อมระบบปฎิบััติการ Microsoft Windows 10 ลิขสิทธิ์ถูกต้อง และโปรแกรมกลั่นกรองเว็บไซต์ที่ไม่เหมาะสม
• เมาส์
• กระเป๋าใส่คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก

      โดยจัดซื้อคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์ ตามโครงการ 1 : 4 (โครงการที่ใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ก 1 เครื่องต่อนักเรียน 4 คน) ซึ่งทางโรงเรียนจะให้นักเรียนยืมคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์   เพื่อนำไปใช้ประกอบการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ที่บ้าน ซึ่งจะทำให้สามารถเกิดการเรียนรู้ได้ทัุกที่ทุกเวลา ทั้งนี้โรงเรียนมีกระบวนการในการบริหารจัดการคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์ รวมถึงมาตรการในการดูแลรักษาเพื่อให้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กพร้อมชุดอุปกรณ์อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานให้นานที่สุด

กระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้โน้ตบุ๊ก

     โรงเรียนวางแผนใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กร่วมกับการจัดการเรียนรู้ โดยครูออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เป็นแบบ Active Learning เช่น Inquiry-based Learning , Problem-based Learning , Project-based Learning หรืออื่น ๆ รวมถึงการใช้สื่อการสอนดิจิทัลและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ต่าง ๆ อีกทั้งให้นักเรียนใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กเป็นเครื่องมือในการสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต ซึ่งจะทำให้นักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งความรู้ต่าง ๆ จากทั่วทุกมุมโลก 

เป้าหมายและการประเมินผลโครงการ

เป้าหมายการดำเนินโครงการแบ่งเป็น 3 หัวข้อ โดยทำการประเมินผลเมื่อสิ้นปีการศึกษา

1. ครูและนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการสามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง สื่อการสอนดิจิทัล และแหล่งเรียนรู้ออนไลน์
2. ครูจัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
3. นักเรียนมีทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Literacy)