การจัดการเรียนการสอนที่พัฒนาศักยภาพของนักเรียนในด้านการคิด การแก้ปัญหา และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ โดยมีครูผู้สอนจะเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ แต่ด้วยสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 ได้แพร่อย่างรวดเร็วและกว้างขวางไปหลายประเทศทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย จึงทำให้มีประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้สถานศึกษาในสังกัดและในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษ การจัดการเรียนการสอนจึงจำเป็นต้องมีการปรับตัวสำหรับฐานวิถีชีวิตใหม่ (New Normal)

     “โรงเรียนหยุด แต่ไม่หยุดการเรียนรู้” เป็นแนวคิดที่ใช้ในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโรคโควิด 19 ซึ่งเป็นเหตุให้โรงเรียนต้องปิดการเรียนการสอนในโรงเรียนเปลี่ยนเป็นการจัดการเรียนรู้แบบ ONLINE, ON-AIR, ON HAND และ ON SITE การดำเนินงานของโรงเรียนได้ใช้หลากหลายรูปแบบ New Normal : New Learning เพื่อตอบสนองความพร้อมในการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นหลัก เช่น การเรียนผ่านโซเชียลออนไลน์ต่างๆ การจัดส่งเอกสารใบความรู้ ใบงานให้แก่นักเรียนที่บ้าน การผลิตสื่อออนไลน์ให้นักเรียนได้เรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา และกิจกรรมที่สร้างความสุขให้แก่นักเรียน

     ด้วยเหตุนี้โรงเรียนจึงมีความประสงค์เข้าร่วมการบริจาคเพื่อการศึกษาโครงการคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กเพื่อการศึกษา (Notebook for Education) ภายใต้โครงการสานอนาคตการศึกษา CONNEXT ED ที่มุ่งเน้นการเข้าถึงโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล เพื่อลดความเหลื่อมล้ำและยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการจัดการเรียนรู้และการบริหารจัดการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ อันได้แก่ คอมพิวเตอร์ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง รวมทั้งสื่อการสอนดิจิทัล และดิจิทัลแพลตฟอร์มที่เชื่อมต่อสื่อการสอนดิจิทัลจาก Cloud Computing และการเชื่อมโยง Big Data เพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคล

การจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์ปกติ มีรูปแบบและวิธีการดำเนินงาน ดังนี้

     1. กิจกรรมการเรียนการสอนในกลุ่มสาระต่างๆ: เป็นการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้โดยให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง มีส่วนร่วมในการเรียนรู้และกำหนดเป้าหมายร่วมกัน โดยการแบ่งกลุ่มนักเรียนเพื่อระดมความคิดในสิ่งที่ต้องการเรียนรู้ เช่น ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ โดยการเลือกเมนูอาหารที่ต้องการจะทำ และช่วยกันศึกษาค้นคว้าความรู้จากสื่อเทคโนโลยีต่างๆ เพื่อสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยมีครูผู้สอนเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ สร้างบรรยากาศของการมีส่วนร่วม เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง รวมถึงการประสานงานขอการสนับสนุนการเรียนรู้จากหน่วยงานหรือองค์กรภายนอก เช่น วิทยากรจิตอาสา/ปราชญ์ชาวบ้าน/ปราชญ์ชุมชน วิทยากรจากวิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม เป็นต้น เมื่อนักเรียนได้ลงมือปฎิบัติเรียบร้อยแล้ว จะเป็นขั้นตอนการสรุปผลการเรียนรู้และนำเสนอผลการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี พร้อมต่อยอดการเรียนรู้เพื่อการประกอบอาชีพในอนาคต เป็นต้น      

     2. กิจกรรมการเรียนรู้ตามความสนใจ: เป็นการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้โดยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะต่างๆที่มีความจำเป็นและมีความสำคัญในการดำเนินชีวิตตามความสนใจ เช่น การศึกษาค้นคว้าความรู้จากสื่อเทคโนโลยีเพื่อนำมาลงมือปฎิบัติ การสร้างองค์ความรู้จากอินเทอร์เน็ต การสร้างกลุ่มการเรียนรู้แบบออนไลน์ การสร้างสื่อการเรียนรู้ การใช้โซเชียลมีเดียในการเรียนรู้ การเตรียมความพร้อมของนักเรียนในการพัฒนาทักษะการเรียนแบบออนไลน์ โดยจะมีครูคอมพิวเตอร์เป็นผู้คอยดูแล และเป็นที่ปรึกษาเมื่อนักเรียนต้องการความช่วยเหลือ

การจัดการเรียนรู้ New Normal มีรูปแบบและวิธีการดำเนินงาน ดังนี้

กิจกรรม สู้ Covid ด้วย TikTok เนื่องจากกระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศให้สถานศึกษาปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษ เนื่องด้วยสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า การจัดการเรียนการสอนจึงจำเป็นต้องมีการปรับตัวสำหรับฐานวิถีชีวิตใหม่ (New Normal) ซึ่งนอกจากการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในรูปแบบต่างๆ แล้ว ทางโรงเรียนยังพลิกวิกฤติให้เป็นโอกาสในการเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีภายในครอบครัว การพัฒนาทักษะอาชีพทักษะชีวิตให้กับเด็กๆ หลังจากเรียนออนไลน์เสร็จเรียบร้อยแล้ว ผ่านแอปพลิเคชั่น TikTok ที่เป็นที่นิยมของเด็กๆ ในการถ่ายทอดกิจกรรมที่ตนเองได้ทำในครอบครัวและมาแลกเปลี่ยนกันใน Group Line เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน